Más de 14.000 estudiantes de los 58 establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera retomaron sus actividades, marcando el inicio del segundo semestre del año escolar 2026. El retorno se desarrolló en la totalidad de liceos, escuelas, jardines infantiles y salas cuna del territorio Andacollo – Coquimbo.

Con el propósito de constatar en terreno el desarrollo de la jornada y acompañar a las comunidades educativas en este importante hito, la Directora Ejecutiva (s) del SLEP Puerto Cordillera, Caroline Harder Barrera, visitó el Colegio Santa Cecilia, ubicado en el sector Parte Alta de Coquimbo, donde fue recibida por su directora, Carola Gutiérrez.

En la oportunidad, la Directora Ejecutiva (s) destacó la importancia de este regreso a clases y el compromiso de las comunidades educativas con el aprendizaje de las y los estudiantes. Caroline Harder Barrera, Directora Ejecutiva (s) del SLEP Puerto Cordillera, señaló: «Con mucha alegría damos la bienvenida a más de 14 mil estudiantes que hoy regresan a las aulas para iniciar este segundo semestre. Esperamos que sea una etapa llena de aprendizajes, desafíos y oportunidades para seguir fortaleciendo la educación pública. Como Servicio Local continuaremos trabajando para entregar las mejores condiciones a nuestras comunidades educativas y acompañarlas durante todo este proceso.»

Por su parte, la directora del Colegio Santa Cecilia valoró el entusiasmo con que estudiantes, equipos educativos y familias iniciaron este nuevo período escolar. Carola Gutiérrez, directora del Colegio Santa Cecilia, expresó: «Estamos muy contentos de recibir nuevamente a nuestros estudiantes. Hemos preparado este retorno con dedicación para que puedan reencontrarse en un ambiente seguro, acogedor y propicio para el aprendizaje. Invitamos a las familias a seguir apoyando la asistencia y participación de sus hijos e hijas, porque su compromiso es fundamental para alcanzar buenos resultados.»

En la oportunidad se reiteró el llamado a mantener una asistencia regular a clases, considerando que la presencia permanente de las y los estudiantes es un factor clave para fortalecer los aprendizajes, la convivencia escolar y el bienestar integral durante este segundo semestre.

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Equipo Prensa
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