Mientras niñas y niños disfrutan de su receso invernal junto a sus familias, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junta Nacional de Jardines Infantiles) Metropolitana ejecuta un plan de mantención y mejoras en distintos jardines infantiles de la región, con el objetivo de asegurar condiciones óptimas para el retorno de las comunidades educativas.
Entre las labores realizadas durante este período se incluyen reparaciones y reposición de techumbres, mantención de canaletas y sistemas de evacuación de aguas lluvia, mejoramiento de patios y espacios exteriores, reparaciones sanitarias, trabajos eléctricos, conservación de cierres perimetrales y mantención de sistemas de calefacción, además de acciones preventivas orientadas a reforzar la seguridad y habitabilidad de los recintos.
Estas intervenciones se desarrollan en jardines infantiles de diversas comunas de la Región Metropolitana y forman parte de una planificación que aprovecha el receso invernal para ejecutar obras que contribuyen directamente al bienestar de niñas, niños, equipos educativos y familias.
“El receso invernal representa una valiosa oportunidad para avanzar en mejoras que benefician directamente a nuestras comunidades educativas. A través de trabajos de mantención, conservación y habilitación de espacios, estamos preparando nuestros jardines infantiles para recibir nuevamente a niñas y niños en entornos seguros, protegidos y estimulantes. Estas acciones reflejan el compromiso permanente de JUNJI con una educación parvularia pública de calidad y con el bienestar integral de la primera infancia”, destacó la directora regional (s) de JUNJI Metropolitana, María Elena Orellana.
Las intervenciones consideran tanto medidas preventivas frente a las condiciones climáticas propias de la temporada como mejoras orientadas a fortalecer los espacios donde niñas y niños aprenden, juegan y se desarrollan, promoviendo entornos educativos más seguros, cómodos y estimulantes.
De esta manera, JUNJI Metropolitana reafirma su compromiso con la educación parvularia pública, avanzando en el fortalecimiento de ambientes educativos que promuevan el bienestar, la inclusión, el desarrollo integral y las oportunidades de aprendizaje de niñas y niños de la región.
Equipo Prensa
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