Fundación 9 House anunció el desarrollo de una nueva etapa en su propuesta educativa, orientada a integrar con mayor profundidad la inteligencia artificial, la programación, el pensamiento crítico, la creatividad y las habilidades humanas dentro de su malla formativa para niños y jóvenes.
La iniciativa responde a una preocupación cada vez más urgente: el avance acelerado de la tecnología está transformando la forma en que las personas estudian, trabajan, crean, se comunican y resuelven problemas. Frente a ese escenario, la fundación busca entregar herramientas concretas para que las nuevas generaciones no solo sean usuarias de la tecnología, sino que también protagonistas capaces de comprenderla, cuestionarla y crear con ella.
Danilo Naranjo, presidente de Fundación 9 House, señaló que este proceso debe abordarse con responsabilidad, visión y sentido de urgencia: “hoy no basta con enseñar computación o programación como contenidos aislados. Tenemos que preparar a los niños y jóvenes para un mundo donde la inteligencia artificial será parte de la vida cotidiana, del trabajo, de la educación y de la toma de decisiones. Eso exige nuevas habilidades, pero también una mirada ética, humana y crítica”, afirmó.
La nueva malla busca fortalecer áreas como inteligencia artificial aplicada, pensamiento computacional, creación de productos digitales, uso responsable de herramientas tecnológicas, resolución de problemas, comunicación, colaboración, creatividad y emprendimiento.
Desde Fundación 9 House explican que uno de los principales desafíos será revisar y actualizar permanentemente los contenidos formativos, considerando que muchos modelos educativos actuales aún no logran responder con suficiente velocidad a los cambios que ya están ocurriendo en la sociedad. “Este avance tecnológico va a generar oportunidades enormes, pero también dolores importantes. Habrá brechas, incertidumbre, cambios en las profesiones y nuevas exigencias para los jóvenes. Por eso debemos actuar ahora. Educar para el futuro no significa solo enseñar herramientas digitales, significa formar personas capaces de adaptarse, pensar, crear y tomar buenas decisiones en un mundo cada vez más complejo”, agregó Naranjo.
La fundación también enfatizó que la incorporación de inteligencia artificial en la educación debe tener un enfoque inclusivo. Para 9 House, el acceso a estas herramientas no puede quedar limitado solo a quienes tienen más recursos o mejores oportunidades educativas. Por el contrario, la tecnología debe convertirse en un puente para reducir brechas y abrir nuevos caminos de desarrollo. En esa línea, la nueva malla formativa busca que niños y jóvenes puedan aprender haciendo, desarrollando proyectos reales, explorando problemas de su entorno y utilizando la tecnología como una herramienta para transformar ideas en soluciones.
“Queremos que los jóvenes entiendan que la inteligencia artificial no viene a reemplazar su talento, sino a amplificarlo. Pero para eso necesitan formación, criterio y confianza. Nuestro rol como fundación es acercarles esas herramientas, acompañarlos y demostrarles que también pueden ser creadores del futuro”, concluyó Danilo Naranjo.
Con esta nueva etapa, Fundación 9 House refuerza su compromiso con una educación tecnológica más cercana, humana y preparada para los desafíos que ya están marcando el presente y que definirán las oportunidades de las próximas generaciones.
Equipo Prensa
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