Desarrollar una estrategia integral de comunicación para una empresa líder a nivel mundial fue el desafío que enfrentaron estudiantes de cuarto año de Relaciones Públicas y Publicidad de Duoc UC, quienes presentaron sus propuestas para L’Oréal en el marco de un proyecto académico que replica el funcionamiento de una agencia de comunicaciones y que culminó con la evaluación de representantes de la compañía.
La iniciativa, que este año celebró su quinta versión, integra las asignaturas Gestión Integrada y Administración de Cuentas, permitiendo que los futuros profesionales trabajen sobre un cliente real, investiguen el mercado, diseñen soluciones estratégicas y defiendan sus campañas frente al propio cliente.
Para Olga Sandoval, directora de carrera, este modelo de aprendizaje responde a las competencias que hoy demanda la industria.
«El desafío consiste en que dos asignaturas que son complementarias trabajen como una agencia multidisciplinaria y presenten propuestas para resolver necesidades reales de una empresa. Contar con un cliente de alcance internacional como L’Oréal les permite vivir una experiencia muy cercana a la realidad laboral, desarrollar redes de contacto y cerrar esta etapa con un desafío de alto nivel».
La jornada contó con la participación de Ezequiel Monis, representante de L’Oréal, quien integró el jurado encargado de evaluar las propuestas y destacó el nivel de los proyectos presentados por los estudiantes.
«Acompañar una instancia tan importante como este cierre de carrera de los estudiantes es muy enriquecedor. Encontré mucha innovación, creatividad y disrupción en las propuestas, por lo que también me llevo inspiración de esta experiencia».
El equipo ganador estuvo integrado por estudiantes que han trabajado juntos desde los primeros años de la carrera. Para Hellen Soto, el resultado fue fruto del trabajo colaborativo y de la experiencia adquirida enfrentando desafíos con empresas reales durante su formación.
«Somos un equipo que trabaja junto desde primer año y este proyecto fue el resultado de muchas horas de análisis y discusión hasta construir una propuesta que representara a todos. Durante la carrera hemos tenido la oportunidad de desarrollar campañas para distintas marcas reales, lo que hace que lleguemos mucho mejor preparados al mundo laboral».
La actividad forma parte de una metodología de aprendizaje basada en proyectos reales, donde los estudiantes ponen en práctica competencias estratégicas, creativas y de gestión, enfrentando procesos similares a los que encontrarán una vez insertos en el mundo profesional.
Equipo Prensa
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