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domingo, abril 26, 2026
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Educación Inclusiva

Educar en igualdad: el compromiso que comienza en la niñez

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Cada 8 de marzo hablamos de brechas, liderazgo femenino y violencia de género. Son conversaciones necesarias. Pero hay una pregunta clave que no siempre...
El desafío de una cultura sin discriminación

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El Día de la Cero Discriminación no es solo una fecha en el calendario. Es una invitación a detenernos y reflexionar sobre cómo convivimos,...
De la neurodiversidad a la inteligencia artificial, así se actualiza la formación profesional

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La actualización profesional ya no es una opción, sino una necesidad frente a los cambios acelerados del entorno social y productivo. En ese escenario,...
Abraham Novoa Académico Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial Universidad de Las Américas UDLA, Sede Concepción

Necesidades Educativas Especiales y acceso a la educación superior: brechas aún presentes

Cuando se analizan los indicadores asociados a la calidad de la educación en nuestro país, la cobertura curricular, el acceso al sistema de educación...
Claves comunicativas en una emergencia para personas que no hablan o no escuchan

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Chile atraviesa semanas de contrastes dolorosos que convergen en un mismo desafío ético y técnico. Por un lado, la angustiante búsqueda de un adulto...
Santo Tomás, Fundación Collahuasi y Junji impulsan formación en autismo para educadores de Tarapacá

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Con el objetivo de seguir avanzando hacia una educación más inclusiva desde la niñez, se realizó la ceremonia de certificación de la segunda versión...
Dislexia y la necesidad de transformar la mirada educativa

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Tanto en educación, como en nuestra vida cotidiana, las instrucciones, avisos, normas y conocimientos se transmiten principalmente a través de la palabra escrita. En...
Docentes universitarios de ciencias reflexionan sobre estereotipos y equidad de género en materiales educativos

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Un estudio llevado a cabo en universidades chilenas reveló que los docentes responsables de la formación de futuros profesores de ciencias percibieron la presencia...
USM realiza ciclo de clases espejo con universidad colombiana para fomentar el aprendizaje intercultural

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La actividad se enmarca en la estrategia COIL que busca el trabajo colaborativo entre instituciones y la formación de competencias globales en estudiantes y...
Estudio revela que solo un 25% de directivos escolares del Gran Concepción cuenta con formación en equidad e inclusión

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La investigación, impulsada por el Centro Interdisciplinar de Investigación en Educación y Desarrollo (CIEDE) de la UCSC, evidencia los desafíos de los equipos directivos...

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