- La iniciativa, que pasó a votación en la Sala de la Cámara de Diputadas y Diputados, busca modificar el Sistema de Admisión Escolar para avanzar hacia un modelo que reconozca en mayor medida el mérito y reduzca el peso del azar en la asignación de las vacantes.
Valparaíso, agosto de 2026. La Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó por amplia mayoría (10 votos a favor y 2 en contra) en particular el proyecto de ley que reforma el Sistema de Admisión Escolar, siendo despachado a Sala para continuar su discusión.
La ministra de Educación, María Paz Arzola, destacó el avance de esta iniciativa: «Conversamos con muchas personas e instituciones sobre las legítimas aprensiones del Sistema de Admisión Escolar. Escuchamos, presentamos indicaciones y recogimos lo que nos plantearon. Este proyecto de ley sigue avanzando gracias a esas conversaciones. Agradezco el proceso y espero que pueda seguir adelante”.
Por su parte, el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, sostuvo que “este proyecto tiene un giro importante que es volver a confiar en el sistema escolar. Esa confianza parte por devolverles a los colegios la capacidad de tomar decisiones de forma autónoma. Estamos modificando un sistema que hasta la fecha se ha mostrado excesivamente rígido e impersonal, en el cual el protagonismo se lo ha llevado el azar y no otros factores como lo son el reconocimiento del esfuerzo y el mérito”.
Sistema que reconoce el mérito y la diversidad de proyectos educativos
El proyecto de ley propone modificar el SAE, con el fin de que sea un sistema más justo y humano, devolviendo a las familias la posibilidad de elegir la educación de sus hijos mediante un proceso de admisión escolar que reconozca sus particularidades y circunstancias.
Asimismo, la iniciativa también apunta a restituir el reconocimiento del mérito como eje central de la admisión; disminuyendo el peso que tiene el azar en el proceso; junto con fortalecer la existencia de proyectos educativos diversos.
El proyecto de ley mantiene el Sistema de Admisión Escolar (SAE), a través del cual todas las familias seguirán postulando mediante un registro único administrado por el Ministerio de Educación y todas las vacantes continuarán asignándose de manera centralizada. El Mecanismo de Elección Mutua (MEM) se incorpora al proceso como una etapa previa para verificar criterios de prioridad propios en los establecimientos con sobredemanda, sin constituir una vía paralela de admisión.
Asimismo, el proyecto fortalece las garantías de equidad e inclusión, estableciendo que los establecimientos que utilicen el MEM deberán reservar, por cada curso, al menos un 20% de sus cupos para estudiantes prioritarios y un 10% para estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales permanentes. Además, incorpora mayores resguardos para las entrevistas informativas.
Equipo Prensa
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