Con dos charlas talleres de desregulación emocional y contención física inició en Caldera el programa Atacama Incluye: “Seminario Internacional y Actividades Descentralizadas de Apoyo al Autismo en el Contexto Escolar”, iniciativa que busca fortalecer la inclusión educativa de estudiantes autistas mediante la actualización de conocimientos, estrategias prácticas y nuevas herramientas para las comunidades escolares.

El proyecto, desarrollado por Fundación Efecto Educativo y financiada por el Gobierno Regional de Atacama, contempla un seminario internacional en Copiapó el 16 de noviembre y jornadas formativas en Copiapó, Caldera y Vallenar.

INICIO EN CALDERA

El programa inició sus actividades el 2 de noviembre en Caldera con dos talleres de desregulación emocional y contención física a cargo del terapeuta ocupacional y magíster en psicomotricidad educativa, Karim Azar, los que convocaron a 150 docentes, profesionales y técnicos de la comuna.

El Colegio Parroquial Padre Negro y la Escuela Manuel Orella Echanez fueron sedes de dos charlas talleres donde los asistentes pudieron conocer las causas de las desregulaciones emocionales, sus etapas y estrategias prácticas para anticiparlas, además de principios de contención física según las disposiciones del MINEDUC. 

IMPACTO REGIONAL

Atacama Incluye reunirá a tres destacados especialistas en inclusión, neurociencias y desarrollo escolar: Alexia Mors, psicopedagoga y doctora en neurociencias, directora de Inclusión de la Provincia de Entre Ríos, Argentina; Marjorie Lara, educadora diferencial y magíster en educación diferencial y Karim Azar, terapeuta ocupacional y magíster en psicomotricidad escolar.

Según explicó Jorge Guesalaga, coordinador general del programa, la presencia de estos profesionales permitirá abordar enfoques actuales y herramientas concretas para responder a los desafíos que plantea el autismo en los establecimientos educacionales, poniendo especial atención en el bienestar, la participación y el aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.

“La propuesta contempla tres ejes fundamentales como apoyo sensorial, educación socioemocional y estrategias pedagógicas inclusivas. Estos ámbitos permitirán profundizar en las necesidades sensoriales de los estudiantes, la autorregulación y el acompañamiento de situaciones de desregulación emocional y conductual, además de las estrategias que faciliten el acceso al aprendizaje”.

Uno de los aspectos distintivos de Atacama Incluye es su carácter descentralizado. Junto con el seminario internacional que se realizará en la Casa de la Cultura de Copiapó, el programa llevará jornadas prácticas a otras comunas, acercando la formación a las comunidades educativas del territorio.

La iniciativa está dirigida a docentes, profesionales de los Programas de Integración Escolar (PIE), equipos directivos, de convivencia educativa y psicosociales, así como a asistentes de la educación y familias en las actividades destinadas a ellas.