- Las cifras del Barómetro Digital de Chile 2025-2026 se presentaron en el Summit para el Futuro de la Educación, en el marco del XIV Summit País Digital, donde la directora de UNESCO Santiago planteó que la IA debe estar al servicio de la dignidad humana y no reemplazar el pensamiento crítico.
Santiago, 6 de octubre de 2026.- Cómo preparar a docentes y estudiantes para usar la inteligencia artificial (IA) como herramienta de aprendizaje, y no como un atajo, fue el eje del Summit para el Futuro de la Educación, realizado este martes en el marco del XIV Summit País Digital. El encuentro, organizado por Fundación País Digital, tuvo como marco la encíclica papal Magnífica Humanitas para analizar qué significa educar en la era de la IA.
La instancia contó con la participación de Esther Kuisch Laroche, directora de UNESCO en Santiago, quien se refirió a los desafíos que enfrenta la educación en la era de la IA, cómo preparar a los jóvenes para el mercado laboral del futuro y las estrategias que deben impulsar los países para que la innovación contribuya al bien común. «La IA puede aportar mucho en la educación, pero no puede reemplazar el pensamiento crítico. La tecnología debe estar al servicio de la dignidad humana», afirmó.
Según el Barómetro Digital de Chile 2025-2026, elaborado por Fundación Nativo Digital y presentado oficialmente en el Summit, el 83% de los menores de edad utiliza inteligencia artificial, mientras que el uso de ChatGPT llega al 70%, principalmente para hacer tareas, buscar información y estudiar. Sin embargo, el estudio advierte una brecha entre usar estas herramientas y saber evaluar sus resultados: solo el 16% se considera experto en detectar errores o información falsa generada por IA.
«Los estudiantes ya usan la IA para estudiar, pero muy pocos se sienten capaces de detectar cuándo la herramienta se equivoca. Enseñar a dudar de una respuesta es hoy tan importante como enseñar a encontrarla, y para eso necesitamos docentes preparados para acompañarlos. El futuro de la educación no estará definido solamente por las tecnologías que desarrollemos, sino por las decisiones que tomemos sobre cómo y para qué las utilizamos», señaló Catalina Araya, directora del Área de Educación de Fundación País Digital.
Por su parte, Pablo Christiny, presidente de Fundación Nativo Digital, señaló que: ““El Barómetro Digital permite tener una fotografía sobre cómo se están utilizando las tecnologías. Hoy vemos que ya son parte de la vida de los niños, niñas y jóvenes, que participan activamente del mundo digital y usan herramientas como la inteligencia artificial. No esperaron que les enseñáramos a utilizarla ni que los colegios la incorporaran. Ellos llegaron antes y ahora el desafío es como el ecosistema educativo los acompaña en el aprendizaje de nuevas competencias digitales”.
El Summit para el Futuro de la Educación se llevó a cabo durante la primera jornada del XIV Summit País Digital y consideró la participación de organismos internacionales, el sector público, la academia, fundaciones, empresas, establecimientos educacionales y organizaciones juveniles, el Servicio Local de Educación Pública Santa Corina, la Universidad Alberto Hurtado, Fundación Encuentros del Futuro, Fundación Aequalis, Fundación Ceibal, Samsung Chile, el Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás y la organización juvenil Mo’a Mau Rapa Nui, además de la astrónoma y divulgadora científica Annais Molina. Esta nueva edición, que se extenderá hasta el 8 de octubre en el Hotel W bajo el lema “El Momento es Ahora”, se enmarca en la celebración de los 25 años de Fundación País Digital y reafirma su compromiso con impulsar una transformación digital que contribuya al desarrollo del país.
Equipo Prensa
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