- A propósito de la conmemoración del Día Mundial de la Propiedad Intelectual, se torna necesario reflexionar sobre la importancia de proteger la autoría de bienes culturales y las expresiones artísticas. Sobre estas últimas, cabe señalar su valor significativo como aporte estético y creativo a la sociedad. En ese sentido, en el ámbito educativo, los textos del plan lector son piezas claves, puesto que permiten el acercamiento de los estudiantes a la literatura, fomentan el hábito lector, el pensamiento crítico y la imaginación.
La propiedad intelectual de este tipo de obras cumple un rol fundamental, pues apunta al acceso, a la manera en que se comparte y se difunde la información contenida en estas. Por tanto, aludir a la propiedad intelectual implica el resguardo de los derechos de autor, cuya finalidad es garantizar el uso y distribución de los libros y la obtención de beneficios por parte de sus creadores.
En un escenario complejo en que elementos como la disponibilidad y el costo de los textos literarios limita la posibilidad de acceso, aparecen prácticas como la reproducción no autorizada, la piratería o distribución ilegal. Ante esta situación, es relevante contemplar alternativas que faciliten la accesibilidad a los libros cautelando el respeto por la autoría.
Algunas sugerencias posibles de implementar en la escuela son la creación de clubes de lectura para que se lea de manera conjunta, la herencia de libros entre los cursos superiores y quienes los preceden, la creación de redes de intercambio de textos, los préstamos interbibliotecarios entre diferentes establecimientos educativos y las lecturas de versiones en formato digital de páginas acreditadas. Las acciones mencionadas, permiten eliminar barreras y democratizar la lectura en la escuela, así como cautelar la protección de los derechos de quienes las escribieron y editaron.
La conmemoración de este día invita apreciar la relevancia que posee la creación literaria como manifestación artística y la gran labor que implica la escritura. Además, lo esencial de lograr que en la escuela los estudiantes dispongan de los libros del plan lector, para de ese modo, enriquecer e incrementar sus saberes, conocer nuevas formas de comprender el mundo y desarrollar su creatividad.
Equipo Prensa
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