Con el propósito de acercar la poesía de nuestra Premio Nobel y promover la educación al aire libre para el bienestar de los adolescentes de la región de Aysén, la organización Pulso Austral realizó encuentros literarios en la antigua biblioteca y en los senderos de la Reserva Nacional Coyhaique. Un proyecto financiado por el Fondo de Fomento del Libro y la Lectura, Convocatoria 2025, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
Coyhaique, enero 2026. «Ciencia y poesía igual siento que siempre han estado un poquito de la mano; siempre en la misma búsqueda pero de distintas maneras», reflexiona Martín Fuentes, estudiante del Colegio Alborada, tras participar en una jornada de lectura y exploración científica en pleno bosque nativo.
Su observación captura la esencia de «Conocer la Verde Patria: Encuentros con Gabriela Mistral en la naturaleza», iniciativa que durante el año 2025 reunió a más de 100 estudiantes de enseñanza media de Coyhaique en una experiencia que integró mediación lectora, divulgación científica y exploración en la Reserva Nacional Coyhaique. El proyecto demostró que literatura y ciencia no son campos separados, sino lenguajes complementarios para comprender y habitar el mundo.
Desarrollado por Pulso Austral, apoyado por CIEP y CONAF y financiado por el Fondo de Fomento del Libro y la Lectura, Convocatoria 2025, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, el programa forma parte de las conmemoraciones por los 80 años de la entrega del Premio Nobel de Literatura a Gabriela Mistral, primera persona latinoamericana en recibir este reconocimiento. Se realizaron cuatro jornadas educativas al aire libre donde los estudiantes descubrieron cómo Gabriela Mistral y los y las científicas de hoy observan, nombran y valoran la naturaleza de la Patagonia desde miradas distintas pero convergentes.
Estudiantes del Colegio Alborada, Liceo Josefina Aguirre Montenegro, Liceo Bicentenario Agrícola e Industrial de la Patagonia y Liceo Ricardo Navarrete Barría pudieron apreciar diversos textos naturalistas de Mistral mientras caminaban por senderos, observaban la flora y fauna y dialogaban con científicas y científicos especialistas en ecología, palinología y reconstrucción de paisajes antiguos. El programa contó con la participación de investigadoras del Centro CIEP como Paulina Ojeda, Constanza Roa y Valentina Álvarez, además de Fernán Silva del SAG.
«Al hacer esta invitación de vivir el acto mistraliano de aprender en la naturaleza buscábamos que las y los jóvenes pudiesen despertar su sensibilidad y asombro frente a textos poderosos y bellos pero también a la naturaleza que nos rodea y conmueve en Coyhaique. Son experiencias significativas que nos brindan la oportunidad de conocer mejor nuestro territorio, sentirnos parte y amarlo un poco más”, afirma Macarena Silva desde Pulso Austral.
El proyecto, financiado a nivel nacional por el Fondo de Fomento del Libro y la Lectura 2025, evidencia que la educación al aire libre, cuando integra disciplinas y saberes diversos, tiene el potencial de generar vínculos profundos entre los jóvenes y su territorio. Más allá de los contenidos curriculares, estas experiencias construyen memoria colectiva y sentido de pertenencia, elementos fundamentales para que las nuevas generaciones se conviertan en habitantes conscientes y activos de la Patagonia.
Este programa es liderado por la educadora Macarena Silva y la psicóloga Cecilia Moura, y cuenta con la colaboración de la experta en literatura infanto-juvenil Luz Santa María. La metodología ha sido desarrollada por Pulso Austral, organización interdisciplinaria de mujeres que trabaja por el bienestar de las comunidades de la región, tejiendo puentes desde el arte, la educación, la cultura y la ecología.
Equipo Prensa
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