- Cierre de notas, evaluaciones y conflictos en aumento marcan los últimos meses del año escolar. Desde Eventuras comparten estrategias prácticas para aliviar el estrés docente y mejorar el clima en las aulas.
Noviembre y diciembre no son solo los últimos meses del calendario escolar: son la etapa donde la vida real de las escuelas queda expuesta sin maquillaje. El cansancio acumulado, los cierres administrativos y los episodios de tensión entre estudiantes hacen que comunidades completas trabajen con el corazón —y la energía— al límite, intentando sostener la calma en medio de la tormenta escolar.
Este año no ha sido distinto. Entre enero y septiembre, la Superintendencia de Educación recibió más de 14.900 denuncias, un 21% más que el año anterior. Más del 70% corresponde a convivencia escolar. Aunque muchas no derivan en sanciones, la cifra refleja algo que directores, docentes y equipos de convivencia conocen muy bien: cuando el sistema llega al límite, las escuelas lo sienten primero.
“Estas cifras muestran el volumen del problema, pero no la temperatura emocional que hay dentro de las salas. Enseñar en diciembre puede sentirse como correr una maratón en pleno desierto”, comenta Francisca Sáez, directora ejecutiva de Eventuras. “Cuando el adulto está al borde del agotamiento, el clima, el vínculo y el aprendizaje empiezan a resentirse”.
Durante los últimos años, Eventuras ha acompañado a comunidades escolares desde Arica hasta Los Ríos. En ese recorrido, han visto dos realidades simultáneas: escuelas que cierran el año completamente tensionadas y escuelas que, incluso en contextos complejos, logran mantener un clima que permite enseñar y aprender.
¿La diferencia? No son programas infinitos, ni grandes discursos motivacionales. Son prácticas breves, simples y consistentes, instaladas a tiempo.
En este contexto, Eventuras comparte tres estrategias clave —probadas en terreno— que pueden aliviar estas semanas y preparar un mejor inicio de año.
Equipo Prensa
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