Luis Salazar y Felipe Araya desarrollaron estudios ligados a las brechas de género en el rubro, tanto a nivel universitario como en el ejercicio de la profesión, obteniendo resultados que indican la urgencia de implementar políticas que aborden las disparidades en la industria.
Una investigación pionera a nivel nacional que estudia el rol y la participación de la mujer en la industria de la construcción, fue realizada por los académicos del Departamento
El propósito de la iniciativa fue contribuir a la igualdad de género, obteniendo datos concretos de lo que acontece tanto en estudiantes de la carrera de Construcción Civil de la USM, como de personas que trabajan y se desarrollan profesionalmente en el rubro.
Según explica el Dr. Luis Salazar, la investigación se logró concretar tras la adjudicación de dos fondos internos de la universidad, “postulamos los proyectos al programa InES de Género USM: uno dirigido a estudiantes de Construcción Civil y otro enfocado en la industria, con el objetivo de involucrar a las alumnas y posteriormente evaluar su desempeño en el ámbito laboral”.
Los proyectos, denominados “Análisis de las brechas de
Resultados
En el caso del proyecto, cuyo foco fueron las estudiantes de Construcción Civil, liderado por el Dr. Salazar, se efectuaron encuestas y entrevistas al 90% de alumnas que cursan la carrera, “donde se logró comprobar que un alto porcentaje de las mujeres, no se sienten valoradas en la carrera”, indica el académico.
Asimismo, el proceso reveló cómo los estereotipos de género y la falta de modelos femeninos influyen en la elección y permanencia de las mujeres en carreras relacionadas con la construcción. El 60% de las participantes señaló que las profesoras generaban un ambiente más acogedor en sus clases, lo que demuestra la importancia de referentes femeninos. Ahora bien, en este sentido, el académico señala que “en la USM se están efectuando acciones concretas para revertir esta situación, relacionadas por ejemplo, con la contratación de un mayor número de mujeres en el Departamento de Obras Civiles”.
De la misma forma, el Dr. Luis Salazar propone que para abordar la disparidad se debería trabajar en la sustitución del concepto “hora-hombre” en los presupuestos de construcción por el término “hora-persona”, así como también, sumar el término “hora-mujer”, para reconocer de este modo el trabajo femenino.
En tanto, la investigación de los desafíos enfrentados por las mujeres en la industria de la construcción, dirigida por el Dr. Felipe Araya incluyó un estudio cuantitativo, basado en encuestas aplicadas a 111 profesionales, donde se concluyó que los desafíos más recurrentes para las trabajadoras incluyen el balance entre la vida personal y laboral, las extensas jornadas laborales, la discriminación de género y la brecha salarial.
Dentro del estudio, además, se corrobora la escasa participación femenina en la industria, que alcanza cerca de un 20%, y cómo la desigualdad salarial persiste, con hombres ganando un 19% más en promedio que las mujeres, según datos entregados por la Cámara Chilena de la Construcción en el 2022.
Difusión
Los resultados preliminares de la investigación fueron presentados en el seminario «Desafíos de las mujeres en construcción: una mirada desde la Industria y la universidad» que se llevó a cabo en agosto, donde se marcó el inicio de la visibilización de las brechas
Además, las investigaciones dieron lugar a dos artículos que serán presentados en el IX Congreso Iberoamericano de Gestión y Tecnología de la Construcción (IX ELAGEC 2024). Estos trabajos recibieron evaluaciones muy favorables por parte de los revisores, logrando ser seleccionados para la edición especial IX ELAGEC de la Revista Ingeniería de Construcción, indexada en Web of Science y Scopus.
Equipo Prensa
Portal Educa
