En un contexto de creciente demanda por talento técnico calificado y profundos desafíos en el sistema educativo, se realizó en la Región de Coquimbo el lanzamiento de Tekna, un innovador programa que busca fortalecer las capacidades pedagógicas de docentes de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP), con foco en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
La iniciativa, impulsada por Fundación Chile con el apoyo de BHP Foundation y en alianza con instituciones del sistema educativo finlandés, Tampere University of Applied Sciences y Tredu, aborda una brecha estructural que registra más del 60% de los docentes técnico-profesionales en Chile sin formación pedagógica formal, impactando directamente la calidad de los aprendizajes y las trayectorias de miles de estudiantes.
“Tekna es una apuesta país. Apunta a instalar un modelo sostenible de desarrollo docente con estándares internacionales, centrado en mejorar las prácticas pedagógicas y, con ello, las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes. Fortalecer a los docentes es clave para asegurar trayectorias formativas y laborales exitosas”, afirmó Manuel Farías, director de Educación Técnica y Trayectorias Formativo Laborales de Fundación Chile.
El programa propone un modelo de desarrollo profesional docente basado en evidencia internacional, que combina formación en metodologías activas, acompañamiento en aula, desarrollo de liderazgo pedagógico y comunidades de aprendizaje, integrando la excelencia del modelo finlandés con la realidad territorial chilena.
Desde el Ministerio de Educación destacaron el rol estratégico de este tipo de iniciativas. “Las personas están en el centro de nuestro sistema educativo y, particularmente, el cuerpo docente. Toda inversión en su desarrollo es fundamental para avanzar en calidad y pertinencia, y como Ministerio valoramos y promovemos este tipo de esfuerzos”, señaló José Luis Aravena, secretario ejecutivo de Educación Media Técnico Profesional del Mineduc.
Impacto en el territorio
Tekna se implementará como piloto en las regiones de Atacama, Coquimbo y Valparaíso, con el objetivo de validar un modelo escalable a nivel nacional. Se proyecta beneficiar directamente a 150 docentes, impactar a más de 1.000 estudiantes y articular a cerca de 50 establecimientos educacionales.
La iniciativa también incorpora la experiencia del sistema educativo finlandés, referente global en formación docente. “Para desarrollar una sociedad sólida, es fundamental valorar el rol de los docentes. En Finlandia, cerca del 50% de los estudiantes opta por la educación técnico-profesional, lo que refleja la importancia de contar con formación de calidad y docentes preparados para enfrentar ese desafío”, destacó Virpi Heinonen, directora de internacionalización de Tredu.
Desde el territorio, actores educativos valoraron el impacto del programa. Caroline Harder, directora ejecutiva subrogante del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera señaló que “este programa es una gran oportunidad para fortalecer la formación técnico-profesional, alineando las habilidades de los estudiantes con las necesidades del entorno e incorporando metodologías y aprendizajes internacionales para una formación más pertinente y atractiva”.
En la misma línea, Pedro Esparza, director del SLEP Elqui, indicó que “el sistema enfrenta el desafío de responder mejor al mundo productivo, y programas como Tekna son un aporte clave para acortar esa brecha. Permite a los docentes reflexionar sobre sus prácticas, recoger experiencias internacionales y fortalecer especialmente el ámbito pedagógico en la educación técnico profesional, con impacto directo en el aula.”
Por su parte, Camilo Santana, del Liceo Alberto Gallardo Lorca de Punitaqui, destacó que “participar en este programa permitirá llevar nuevas experiencias al establecimiento, compartir aprendizajes y ampliar las expectativas de los estudiantes, integrando nuevas miradas que pueden generar un impacto positivo en sus oportunidades”.
Asimismo, Natalia Cárcamo, docente de especialidades de explotación minera y asistencia en geología, afirmó que “este programa es una oportunidad para fortalecer la práctica docente, incorporando metodologías más prácticas y accesibles para los estudiantes. Confío en que tendrá un impacto positivo, no solo en sus aprendizajes técnicos, sino también en su confianza para enfrentar el mundo laboral”.
“Tekna busca ir más allá de una intervención puntual. Queremos instalar una solución sostenible que fortalezca el desarrollo docente con estándares internacionales, mejorando las prácticas pedagógicas y ampliando las oportunidades de los estudiantes. Ese es el desafío de fondo: avanzar hacia una educación técnico-profesional de mayor calidad y pertinencia en el país”, concluyó Susana Silva, Líder TP de Fundación Chile.
El lanzamiento en Coquimbo incluyó una serie de talleres formativos presenciales liderados por expertos finlandeses, consolidando un espacio de aprendizaje, colaboración e intercambio de buenas prácticas.
Equipo Prensa
Portal Educa
