- El Día del Alumno, tradicionalmente caracterizado por competencias entre alianzas y actividades recreativas, posee un potencial mucho más profundo y perdurable: fomentar una mentalidad de crecimiento entre nuestros estudiantes. Este enfoque, popularizado por la psicóloga Carol Dweck, sugiere que nuestras capacidades pueden desarrollarse a través del esfuerzo y la dedicación. Más que mejorar el rendimiento académico, promueve la equidad al dotar a todos los alumnos con herramientas para enfrentar desafíos y recuperarse de los fracasos.
Esta celebración puede transformarse en una plataforma para visualizar y fortalecer todas las acciones dirigidas al bienestar estudiantil. Imaginemos talleres que enseñen cómo el cerebro cambia y crece con el aprendizaje continuo, guiados por profesores, académicos y psicólogos escolares. Dichas actividades podrían proporcionar estrategias prácticas para promover la resiliencia y una actitud proactiva ante los estudios y la vida, sembrando una trayectoria académica enriquecedora.
Además, se podrían incorporar paneles de discusión con exalumnos que compartan cómo una mentalidad de crecimiento les ayudó a superar obstáculos y alcanzar sus metas. Esto no sólo inspiraría a los estudiantes actuales, sino también fortalecería la conexión entre generaciones. Incluir estos elementos, generaría un equilibrio entre disfrute y aprendizaje significativo.
El Día del Alumno, visto a través de este nuevo lente, puede ser un catalizador para este cambio esencial, promoviendo no solo el reconocimiento de sus logros, sino también el fortalecimiento de su bienestar emocional, social y académico. Al celebrar y reforzar estos aspectos, empoderamos a los jóvenes para alcanzar su máximo potencial.
Equipo Prensa
Portal Educa
